L’UMLP à la rencontre des lycéens pour promouvoir le doctorat
À l’occasion de la Journée européenne du doctorat, le Collège doctoral a organisé le 13 mai 2026 à Belfort une première initiative de terrain à destination des lycéens.
Télécharger le communiqué de pressePendant deux jours, six doctorants sont allés à la rencontre des élèves au sein du lycée général et technologique Condorcet à Belfort. Sous la forme de tables rondes interactives, ces jeunes chercheurs et chercheuses ont présenté leur parcours, partagé leur quotidien dans le monde de la recherche ainsi que leurs perspectives professionnelles.
Objectif: rendre la recherche accessible, concrète et incarnée.
Les échanges, volontairement informels, se sont éloignés des formats académiques traditionnels. Les lycéens ont ainsi pu poser leurs questions librement, découvrir une diversité de thématiques de recherche et mieux comprendre les parcours possibles après le baccalauréat.
Une initiative inscrite dans une dynamique européenne
Cette première édition s’inscrit dans le cadre de la Journée européenne du doctorat, une initiative lancée en 2026 à l’échelle européenne pour valoriser le doctorat et mieux faire connaître ses enjeux auprès du grand public, en particulier des jeunes.
Portée conjointement par plusieurs réseaux et institutions engagés dans la formation doctorale dont l’European University Association Council for Doctoral Education, le Coimbra Group, le PRIDE Network, la League of European Research Universities, Eurodoc ou encore le Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Espace. Cette journée vise à mettre en lumière le rôle central du doctorat dans le développement de l’excellence scientifique, de l’innovation et du progrès sociétal.
Créer des passerelles entre lycée et recherche
Portées par le collège doctoral de l’Université Marie et Louis Pasteur et de l’Université Bourgogne-Europe, ces rencontres offrent aux doctorants, issus de disciplines variées et des six écoles doctorales, l’opportunité de sortir du cadre habituel des laboratoires pour aller à la rencontre de nouveaux publics.
Cette initiative affirme une ambition forte: ouvrir le doctorat, susciter des vocations et renforcer le lien entre enseignement secondaire et supérieur.